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  • 关于新世纪坚持“两个务必”的思考 [内容预览] 556 | 2009-03-06
    [摘 要]党的十六大闭幕后,胡锦涛总书记郑重强调要坚持“两个务必”,又一次给全党敲响了警钟,同时也为“两个务必”注入了新的时代内涵和新的具体要求。在新世纪坚持“两个务必”,有助于我们适应国内形势变化和激烈...

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  • 思想政治课应体现“思维、情感、个性”的融合 [内容预览] 711 | 2006-05-17
    思想政治课应体现“思维、情感、个性”的融合 王海朝 内容提要:建构主义理论认为,现代教学过程是让学生主动建构知识和能力的过程,而不是教师向学生单纯传递知识的过程。在中学思想政治课堂教学模...

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  • 思想政治课情境教学初探 [内容预览] 258 | 2006-05-04
     一、 创设“情感式”情境 ,激发学生乐学的积极心态思想政治课的教学任务是通过多种形式的教学活动 ,对学生进行马克思主义指导下的思想品德和社会科学基础知识教育 ,培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法去...

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  • “自相矛盾”不是“矛盾” [内容预览] 212 | 2006-05-04
    在“矛盾”概念的教学过程中,发现有些学生将常见的种种“自相矛盾”情形,也当作唯物辩证法所讲的“矛盾”,这是非常错误的。“自相矛盾”是逻辑矛盾,唯物辩证法所讲的“矛盾”是辩证矛盾,不可混为一谈。 (一)...

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  • 辩证地理解“客观存在”这一命题 [内容预览] 209 | 2006-05-04
    在高二思想政治课教学中,学生不止一次提出这样的问题:对我来说,别人的思想是不是客观存在的?在讨论中,争论双方看法不同而又不能说服对方。如果认为别人的思想是客观存在的,则回答不了“别人的思想属于意识还是...

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  • 巧用幽默语言创设乐学情景 [内容预览] 229 | 2006-05-04
    语言,在思想政治课上有着与其他课不尽相同的意义。它除了可以传授马克思主义基础知识、基本理论,培养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力外,更重要的是通过语言对学生进行思想品德教育。 不少师生认为思想政...

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  • 创新在中学思想政治教学中的应用 [内容预览] 237 | 2006-04-20
    创新在中学思想政治教学中的应用 二十一世纪的中国,政治教育要围绕创新教育这个中心,特别是在中学阶段大力开发学生的创造力已成为教育的主流,有一位教育家说过,人人都有创造性,人人都可以成为天才,但是真正成...

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